,გავასწორე შეცდომები,გავაკეთე პრეზენტაცია.განვიხილეთ ერთმანეთის პროექტები და ვიყავით თეთრი და შავი ოპონენტები.გავაკეთეთ აქტივობები მოსწავლეთა დაწყვილებისათვის. პორტფოლიოს რუბრიკა.გავეცანი მოსწავლეთა პროექტების დემონსტრირების ფორმებს.სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია.გავეცანი და შევაფასე უკუკავშირის ფორმების ნიმუშებს, შევაფასე მერვე მოდული.საბოლოოდ შევაჯამე მთლიანად პროექტის სწავლების ტრენინგი რაც დამეხმარება შემდგომში დავგეგმო და განვახორციელო პროექტები სასწავლო პროცესში. გავუზიარო სხვას მიღებული ცოდნა.
вторник, 15 апреля 2014 г.
суббота, 12 апреля 2014 г.
მერვე დღე
ვიმუშავე პრეზენტაციის შეფასების სქემაზე,გაზეთის შეფასების სქემაზე, განვიხილე პორტფოლიოს კომპონენტები,გაზეთის შეფასების სქემა, ჯგუფური მუშაობის სქემა, თვითშეფასება
понедельник, 7 апреля 2014 г.
მეშვიდე დღე
ვიმუშავეთ დოკუმენტების გაზიარებაზე,გავიხსენე უნარ-ჩვევები შესაბამისი ლექსიკით.ვიმუშავე google-ზე და drive- ზე. ვიმუშავე დიფერენცირებულსწავლებაზე გარდნერისა და ბლუმის მატრიცის გამოყენებით.
суббота, 5 апреля 2014 г.
მეექვსე დღე
დავხვეწე პროექტის გეგმა მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების მიხედვით.ვიმუშავე შეფასების დაგეგმვის ცხრილზე, შეფასების დაგეგმვაზე,შეფასების გეგმის ჩეკლისტზე,პროექტის გეგმის ჩეკლისტზე,პორტფოლიოს რუბრიკაზე
Подписаться на:
Сообщения (Atom)